Pedagóguskonferencia: Mire jók a konfliktusok?

Pedagóguskonferencia: Mire jók a konfliktusok?

A Mathias Corvinus Collegium (MCC), a Bihar Megyei Tanfelügyelőség és az Országos Magyar Továbbképző Központ pedagóguskonferenciára várja a szakembereket és érdeklődőket. A rendezvény célja az oktatás új útjainak közös felfedezése, a támogató pedagógusi attitűd megerősítése és a módszertani inspiráció. A konferencia találkozási pont, közösségi fórum kíván lenni, miközben az MCC képzésrendszerébe is betekintést kínál. 

𝐏𝐑𝐎𝐆𝐑𝐀𝐌 
15:00–15:30 Érkezés, regisztráció 
15:30–15:45 Köszöntések 
15:45–17:00 Kerekasztal-beszélgetés: Mire jók a konfliktusok? 

A pedagógiai gyakorlat elkerülhetetlen eleme a konfliktus. Az iskolai környezet – mint intenzív szociális tér – napi szinten generál kisebb-nagyobb összeütközéseket tanárok, diákok, szülők és kollégák között. E konfliktusokat ugyan gyakran negatívumként értelmezzük, de a modern pedagógiai és neveléstudományi megközelítések egyre inkább a fejlődés, a kapcsolatépítés és az intézményi kultúra formálásának lehetőségeiként tekintenek rájuk. 

Résztvevők:  

• Negrea Vidia szakpszichológus, resztoratív tréner,  

• Dr. Constantinovits Milán, az MCC szakmai és oktatási ügyekért felelős igazgatója, 

• Dr. Frigy Szabolcs egyetemi oktató, iskolai tanácsadó, 

• Moderátor: Dr. Domján M. Katalin pszichológus, tréner. 

Negrea Vidia erdélyi származású klinikai szakpszichológus, 2001 óta elkötelezettje a resztoratív szemlélet széles körű ismertetésének és alkalmazásának. Két évtzedig az amerikai International Institute for Restorative Practices (IIRP) regionális képviselője és kuratóriumi tagja volt, aminek köszönhetően modellkísérletek és projektek révén, majd egyéni szakértőként hozzájárult a jóvátételi és kapcsolatokat helyreállító technikák honosításához az oktatásban és igazságszolgáltatásban. 

Dr. Domján M. Katalin pszichológus, tréner, egyetemi adjunktusként és középiskolai tanárként dolgozik. Munkája révén a bölcsődétől az egyetemig kapcsolatba kerül az összes korosztállyal, az őket tanító, nevelő pedagógusokkal, pedagógusjelöltekkel és (közvetve vagy közvetlenül) a szülőkkel is, így alkalma nyílik betekinteni a különböző nevelési környezetekben megjelenő konfliktusokba.  

Dr. Constantinovits Milán az MCC szakmai és oktatási ügyekért felelős igazgatója. Magyar nyelv és irodalom szakos bölcsészként végzett, pedagógus, a nyelvtudományok doktora. Az ELTE egyetemi oktatójaként lehetősége nyílt alsó tagozattól a doktori képzésig minden oktatási szinten tapasztalatokat gyűjtenie. 2015-től a Fiatal Tehetség Program kiépítésével foglalkozott, amely mára több mint kétezer diáknak nyújt tehetséggondozást szerte a Kárpát-medencében. Emellett újságíróként a média világában is jelen van. Kutatási területe az alkalmazott retorika és a digitális pedagógia, illetve kortárs költészettel, kreatív írással és előadás-technikával is foglalkozik.  

Dr. Frigy Szabolcs a Babeș-Bolyai Tudományegyetem Szatmári kirendeltségének óraadó egyetemi tanára, iskolai tanácsadó. Marosvásárhelyen végzett pedagógiát, majd mesteri fokozatot szerzett az interkulturalitás filozófiájából. 2014-ben szerzett doktori fokozatot szociológiából, kutatási területe a felekezeti oktatás romániai sajátosságai, az iskolák hozzáadott értéke, és az iskolák szociálpszichológia jelenségvilága. Iskolai tanácsadóként közel húsz éve segíti az iskola és szülők kapcsolatát, nyomon követve azt is, hogy milyen változásokon ment át a családokkal való munka. 

17:00–17:30 Szünet 
17:30–19:00 Választható workshopok: 

Negrea Vidia: Kezdhetünk a miérttel? 
Az iskola minden szereplőjének vágya, hogy jó és egészséges kapcsolatban legyen a diákokkal, szüleikkel és a kollégákkal. A pozitív légkör, a közösséghez való tartozás, az értékesség megélése olyan biztonságos környezetet teremt, amelyben áttevődik a fókusz az akadályokról a lehetőségekre, a büntetésről a megértésre és a jóvátételre, az egyéni nehézségekről a közösségben rejlő erőforrásokra. De miként érhetjük el mindezt? A workshopban a resztoratív szemlélet révén kaphatunk néhány támpontot, útravalót és az aktív résztvevők saját élményt is. 
   
Dr. Frigy Szabolcs: Határok és hidak – A pedagógus–szülő konfliktusok mintázatai 
Közös gondolkodásra hívjuk a pedagógusokat, ahol arra keressük a választ, hogy milyen esetekben képezhetnek közösen hidat a szülők felé, és mikor kell határokat szabni, ügyelve a saját kompetenciahatáraikra. 
  
Az esemény résztvevőinek igazolást biztosít a Mathias Corvinus Collegium Egyesület a Bihar Megyei Tanfelügyelőséggel és az Országos Magyar Továbbképző Központtal partnerségben. 

Időpont: 2025. november 13. 15 óra
Helyszín: MCC Nagyváradi Képzési Központ, Körös (Tudor Vladimirescu) utca 6. szám

A legfrissebb információkért kövesse Facebook-eseményeinket!